స్ఫురణను మించునంట, మఱి పొత్తము పెద్దదిగాఁగ నుండినన్
బరువఁట, చిన్నిపొత్తములు నాడెముఁ గూర్చునటంట, వింటివే. 30
సీ॥ భాషామహాదేవి వాహ్యాళి యొనరించు
మానిత నంతనోద్యాన చయము
సాహిత్యలక్ష్మి విశ్రాంతి కేర్పఱచిన
హాటక వివిధ సౌధాగ్రతతులు
బహుళ విద్యాధన ప్రకరంబు నింప దీ
పించు భాండాగార సంచయములు
బాగోగు బోధించి ప్రజ సుద్దరించెడు
విజ్ఞాన సర్వస్వ వేశ్మవితతి
గీ॥ పద్యకావ్యసమూహ సౌధాగ్య గరిమ
మిట్టిదని వివరింపఁగా నెవ్వఁడోపు
లోకకల్యాణ విజయ సశ్రీకదివ్య
పారిజాత ప్రసూనైక హారసమితి. 31
గీ॥ ప్రకృతసారస్వతస్థితి వఱలునిట్లు:
మాటవరుస కంటినిగాక మనకు నేల
దానిఁజర్చింప" ననుచు మందస్మితంబుఁ
గొలుపు నాతని వదనమేఁ గలయజూచి. 32
గీ॥ “పూర్వకాలఁపుఁ బాండిత్యపుంబ్రశస్తి
కావ్యముల యున్నతాదర్శ గౌరవంబు
కొఱతవడ నిష్టపడనట్టి గొప్పసుకవి
వగుట నింతగఁ బరితాపమందె దీవు. 33
చ॥ తలకొకబుద్ధి, బుద్ధికినిదగ్గ తలంపు, తలంపులోపలన్
వెలువడు భిన్నభిన్న గతిఁ బెక్కులు యోజన, లింక నేగతిన్
బలువుర కై కమత్య మదిపట్టు స్వతంత్రత ముఖ్య దైవమై
నిలిచిన నేఁటికాలమున నీహితబోధ మెవండు చేకొనున్ ? 34
చ॥ తెలివిగలట్టి బాలుఁడొక తీఱు పఠించుచు మాతృభాషలో
పలఁ దగుజ్ఞాన మొందెడు ప్రబంధము లియ్యెడ నాలుగేనియున్
వెలువడ వెట్టిపాపమొకొ, నేర్పేడు విద్యయుఁజూడ, నూటికిన్
నలువదికన్నఁదక్కవ గుణంబులు వచ్చినవాఁడు నెగ్గెడిన్.35
గీ॥ వాలి వాల్మీకి కేమికావలయు ననుచు
గైక కైకసి చెల్లెలుగాదె యనుచుఁ
గర్ణుఁ డాకుంభకర్ణుని కడపటి కొడు
కగుఁగదా యని యడుగు విద్యార్థులుండ్రు.36
ఉ॥ క్రూరమృగంబు, వాడియగు కోఱలు, పెద్దదీ తోఁక, యాఫ్రికా
తీరవనంబులన్ దిరుగు, దీనిని మర్త్యులు పట్టలేరటం
చాఱవ ఫారమున్ జదువు నర్భకుఁ డొక్కరుఁ డావిభీషణున్
గూరిచి వ్రాసె; నెట్టులు కనుంగొననేర్చెద విట్టిరోఁతలన్.37
క॥ ఇది యెంతగఁజెప్పిన ను
న్నది; ప్రకృతము ననుసరింత; మస్మన్మనమం
దుదయించినట్టి కోరిక
నిదె తెలిపెద నాలకింపు మీ శ్రద్ధమెయిన్.38
