పీఠిక. సారంబుగ యుప జనులు తమతమ భాషలయందు సంపూర్ణజ్ఞా | ము గానుండుననియు నూహించి సంస్కృతాంధ్ర భా నము సంపాదించుకొనుట యత్యావశ్యకము, ఆజ్ఞాషలయందుఁ గొంత పరిశ్రమముగల నే నీయాంధ్ర నము ఆయా భాషా గ్రంథములను చలస్పర్శముగఁ భాషఁ జదువ దొరంగొను విద్యార్థుల సహాయార్థ జదునక కాని కలుగ నేరదు. అట్లు చదివి పధార్థ పరిజ్ఞాము నారియుపయోగమునకుఁ జాలునంతటిదిగాను నముఁబడయుటకు ముఖ్య సాధనంబులు నిఘంటువు | లక్ష్యా విరుద్ధముగాను నుండునట్లు తెనుఁగుపదము లు, అనిఘంటువులో యీ దేశ భాషలయం డింగ్లీషు | లతోఁగూడఁ దద పేక్షితము లైన 'సంస్కృత పదము నందువలె వచనరూపములు గాక సంస్కృతంబునం | లను జేర్చి చిన్న దిగ ఆ కారాదినిఘంటు వొకటి వ్రాసి దుంబలెఁ బద్యరూపములు గానున్న రవి. అట్లుండు శీఘ్ర కాలమున నే పూర్తి చేసెదఁగాక యని మిక్కిలి టచే విద్యార్థుల కవి సుబోధంబులు కావు. ఆ హేతు పూనికతో దీని వ్రాయ సుద్యమించితిని. వుఁబట్టి ముందు సంస్కృతమునందుఁ బద్యరూప ఆట్లు వ్యమీంచి మునుమున్ను తెనుఁగునిఘం ములుగానుండిన నిఘంటువులన్నియు నిప్పుడు టువుల గుందుండి పదములనుమాత్రమెత్తి వ్రాసి ఆకారాదిక్రమమున వచనరూపములుగా నేర్పజు కొని యర్థము లందలివి తఱచుగ లకు విరుద్ధములు పఁబడియున్నవి. ఇంకను గొన్ని యేర్పఱుపఁబడు | గానుండుటచే లక్ష్యశోధనంబు గావించియ తదను చున్న వి. అట్లే యాంధ్ర ద్రవిడాది భాషల మందును నర్థములను వ్రాయ నిశ్చయించి వాస్తవార్థ గొన్ని యేర్పఱు పఁబడియున్నది. అందు ద్రవిడాది పరిజ్ఞానసిద్ధికిని విశేషపద ప్రాప్తికిని మూల కారణం భాషల కేర్పఱుపఁబడిన నేమో విద్యార్థుల యోగమునకుఁ జాలునంతటివిగాను లక్ష్యా విరుద్ధము | తసముత్సుకుండనై తదసాధారణ గ్రంథ సముసార్టు బగు నాంధ్ర భారతాది గ్రంథ పరిశోధనంబునందత్యం లుగాను సున్నవి. ఈ యాంధ్రమున కేర్పఱుపఁబడి నంబునకుం గడంగి తదుపౌర్జనావిషయమై శరీర కష్ట యుండు నొకటి రెండు నిఘంటువు లన్నమో మును విత్త నష్టమును నించు కేనియం బాటింపక యట్లుకావు. నాకుఁ దీపికయైన కాలములయందు వేతనము లేర్ప కావున నీలో పంబుంబాఁపఁ గొంతకాలంబు టీచి యుంచుకొనియుండిన యిద్దజు ముగ్గురు వ్రా సకుముందు సంస్కృతాంధ్రములయందు నిశేష యసకాండ్రతోడఁ బడిగంటలకుఁ గ లేజకింజని సా పాండిత్యంబు గలిగి యాసేతుహిమాచలము చాలఁ యంకాలమయిదుగంటల పర్యంత మచ్చటనయుండి బ్రసిద్ధి వహించియుండిన పరవస్తు చిన్నయసూరి య నేక గ్రంథములను వ్రాయించికొని పచ్చితిని. గారు జీవితు లైయుండిన కాలంబున దీర్ఘ నూత్రతతో కొన్ని దేశాంతరంబుల నుండి తెప్పించితిని. కొన్ని న ఒక గ్రంథ పరిశోధసంబు గావించి మిగులవిరివిగా పండితుల సన్నిధిం గడించితిని. కొన్ని హాన కేబిల్ బ్రయోగ సహితంబుగ అకారాది 'తెనుఁగు నిఘంటు | లక్ష్మీనరసింహులు పెట్టి గారి యొద్ద వ్రాయించితిని. వొకటి వ్రాయం బ్రారంభించినడపుచుండిరి. ఆమహా | ఆగ్రంథ సంపాదన కాలమునందుఁ బచ్చయప్ప మొద ప్రారంభముఁజూచి యది పరిపూర్తియగుటకు బహు లారి గారి పాఠశాలలోఁ బండి తాగ్రగణ్యులై కాలము చెల్లుననియుఁ బరీపూర్తియయినను అందుఁ ప్రఖ్యాతికెక్కియుండిన ఊ, వైయాకరణ శ్రీనివాసా దెనుఁగు పదములు మాత్రమే చేర్పఁబడియుండుటం చార్యులవారు తాము ప్రాణపదముగా సంగ్రహించి జేసి యది విద్యార్థుల కంత గాఁ బ్రయోజన కొరికాం యుంచి కొనియుండిన యపూర్వగ్రంథ ప్రయోగ జాలదనియు ఇదికాక బళ్లయందుఁ జది వెడువిద్యా సార సంగ్రహము లైన కొన్ని సంచికలను లోకోప స్థులంత పెద్దపుస్తక ముఁ గొని యుంచుకొనుట కష్ట కారార్థము నా చేతికొ సంగిరి; అని నాగ్రంథకరణ
